Subdirección Nacional de Museos participa en encuentro por el Día de la Educación Ambiental

En el marco del Día Mundial de la Educación Ambiental que se celebra cada 26 de enero, se realizó la jornada "Día de la Educación Ambiental: desafíos y oportunidades para la Red de Centros de Educación Ambiental de Chile". El espacio fue organizado por el Ministerio de Medio Ambiente y estuvo orientado a las y los monitores de los Centros de Educación Ambiental, con el objetivo de analizar colectivamente los desafíos y oportunidades que enfrentan estos espacios en el contexto actual.

La instancia se realizó en dependencias del Bosque Santiago del Parque Metropolitano y convocó a expositores de diferentes servicios públicos, entre ellos: Servicio de Biodiversidad y Áreas Protegidas (SBAP), Servicio Nacional de Turismo (Sernatur), Instituto Forestal del Ministerio de Agricultura (Infor), Bosque Santiago, Ministerio del Medio Ambiente y Subdirección Nacional de Museos (SNM).

Las presentaciones se centraron en mostrar el trabajo ambiental y educativo que realizan estas instituciones, así como los aportes que pueden brindar a la Red de educadores ambientales a partir de su experiencia y especialización. Entre estos aportes destacan las asesorías técnicas, la oferta de cursos de formación y la participación en diversas iniciativas que tienen como punto de encuentro la educación ambiental.

A la jornada asistieron representantes de centros de distintas comunas de la Región Metropolitana, entre ellos: Chile es Mar (ECIM UC), DIGA La Pintana, Asociación Parque Cordillera, Parque Mahuida, Ecoparque Peñalolén y CAPA Pudahuel y Bosque Santiago (Parquemet). Además, participaron como invitados el Museo Ciudadano Vicuña Mackenna y Museo Nacional de Bellas Artes, espacios museales que cuentan con experiencia y programas en educación ambiental.

Como cierre de la jornada, las y los participantes desarrollaron una instancia de trabajo al aire libre, orientada a la reflexión colectiva sobre los desafíos actuales de los Centros de Educación Ambiental y las oportunidades para fortalecer la articulación y el trabajo en red.

Museos y educación ambiental

En el ámbito museal, la educación ambiental también se encuentra presente ocupando un importante papel de conexión con las comunidades donde se encuentran ubicados. A través de diversas iniciativas que tienen como punto de partida las colecciones que custodian y el territorio que comparten, estas instituciones generan acciones que contribuyen a los principios de la educación ambiental, la cual se entiende como un: "proceso permanente de carácter interdisciplinario, destinado a la formación de una ciudadanía que reconozca valores, aclare conceptos y desarrolle las habilidades y actitudes necesarias para una convivencia armónica entre los seres humanos, su cultura y el medio biofísico que los rodea" (Art. 46, Ley 19.300 de Bases Generales del Medio Ambiente).

Así lo han demostrado una serie de museos que por años han estado vinculados a la educación al aire libre, haciendo un cruce con otras áreas como la educación artística y educación patrimonial, que en su conjunto aportan a la sensibilización y concientización de la comunidad por el cuidado del medio ambiente.

Durante el encuentro, se destacaron dos casos de museos que forman parte de la Zona Educativa de Museos (ZEM) y en los cuales la educación ambiental está muy presente: el Museo Artequin de Viña del Mar y el Parque Museo Pedro del Río Zañartu. El primero destaca por la inclusión de la materia ambiental de manera sistemática en su programa educativo y política educativa, haciendo un cruce entre arte, educación y naturaleza, lo cual se expresa en la nueva relación que tienen con el Parque Potrerillos de la Quina Vergara donde se encuentran ubicados. El segundo, destaca por el trabajo de protección que ejercen sobre las 552 hectáreas de bosque del Santuario de la Naturaleza Península de Hualpén, en la Región del Biobío. Cuentan con un extenso programa de educación ambiental que cruzan con historia, ciencia y patrimonio.

Ambos representan ejemplos de buenas prácticas de educación ligada al medio ambiente y los ecosistemas con los que conviven en donde se encuentran ubicados, conectando colecciones museológicas, procesos educativos y cuidado del medio ambiente.