En el marco del mes de las mujeres, las instituciones del Sistema Nacional de Museos se reunieron en un encuentro virtual para conocer algunas experiencias que los espacios museales que forman parte de la de la ZEM desarrollan para integrar el enfoque de género en su gestión museológica.
Museos se reúnen en segundo encuentro sobre experiencias educativas con enfoque de género
Publicado el 23/03/2026
Las playeras, Celia Castro (1884). Museo O'Higginiano y de Bellas Artes de Talca.
El pasado lunes 16 de marzo, en el marco del Mes de las Mujeres, se realizó el segundo Encuentro sobre experiencia educativas con enfoque de género en museos de la Zona Educativa de Museos (ZEM). La instancia, organizada por el área educativa de la Subdirección Nacional de Museos (SNM), reunió a cerca de cincuenta espacios museales, con la cual se busca promover la formación de los equipos de educación, visibilizar su labor pedagógica y fomentar la colaboración entre profesionales de museos.
Al igual que en la primera versión del encuentro, realizado en 2025, este año se presentaron experiencias de museos que han participado previamente en el taller "La colección del museo con enfoque de género: ¿con qué lupa miramos?", impartido por el área educativa de la SNM. Esta capacitación tiene por objetivo entregar conceptos fundamentales sobre el enfoque de género, la política pública en dicha materia y su relación con la política museal de Chile, con el fin de impulsar el desarrollo de narrativas museológicas más inclusivas.
Por consiguiente, el propósito de los encuentros de género es reflexionar en torno a los aprendizajes que estos museos han desarrollado por medio de los talleres, las estrategias utilizadas para implementar sus proyectos y los procesos de cambio involucrados al interior de los equipos. En esta oportunidad se presentaron 3 experiencias.
La primera correspondió al Museo Regional de Atacama, que actualmente cuenta con un nuevo edificio y cuyo proyecto museográfico incorporó el enfoque de género a partir de una mirada transversal en cada una de las temáticas abordadas por el guion. El caso fue presentado por Nicole González, profesional del área de exhibiciones de la SNM, equipo responsable de desarrollar el nuevo proyecto museográfico.
La segunda experiencia fue presentada por Camila Riquelme, del Museo Claudio Arrau León en Chillán, cuyo proyecto estuvo centrado en la Biblioteca Arrau-Schneider, desde donde se buscó visibilizar los aportes de mujeres a la formación del reconocido intérprete musical y destacar la agencia que estas mujeres tuvieron en la creación de la biblioteca que hoy forma parte del museo. De esta manera, se ha abierto un espacio para reflexionar sobre las voces ausentes en el museo y las formas de visibilizarlas a través de la museografía.
La tercera experiencia fue expuesta por Fernando Vásquez y Juan Carlos Valdés, del Museo Lircunlauta en San Fernando. En este caso se puso el acento en el trabajo colaborativo entre distintas áreas, como son investigación, mediación y exhibiciones. Gracias a esta comunicación se ha permitido relevar la labor de mujeres en distintos oficios y protagonistas de la historia local anteriormente omitidas del relato.
En los casos de los museos de Claudio Arrau León y Lircunlauta, ambos coindicen en que sus proyectos pudieron ser ejecutados gracias a la disponibilidad de recursos obtenidos mediante la adjudicación del Fondo de Mejoramiento Integral de Museos (FMIM). Esto evidencia la importancia de contar con espacios que aborden problemáticas de los museos, los cuales puedan ser socializados a través de estos espacios de encuentro y financiados por los instrumentos que dispone la Política Nacional de Museos.
